WAYRA’s Texte und Lehrmethoden

WAYRA hat eine eigene Lehrmethode entwickelt. Grammatik wird in logischer und durchdachter Reihenfolge gelernt, gefolgt von Beispielen. Praktische Übungen und Kurzgeschichten geben Schülern und Lehrern viele Gelegenheiten zum Gespräch. Zusätzlich nehmen wir Material aus diversen Gesprächstexten zu Hilfe. Hieraus ergibt sich ein fortschrittliches System, welches den Studenten erlaubt die spanische Sprache so schnell wie möglich zu erlernen.

Wir maximieren den Lernerfolg mit einer ausgeklügelten Balance zwischen persönlichen, kulturellen und akademischen Schwerpunkten. Die Lehrer verbinden Konversationen mit Grammatik, um den Anforderungen des Einzelnen in der Gruppe gerecht zu werden.

Im Klassenzimmer wird das Lernen zum natürlichen Prozess. Die Lehrer halten Debatten, fördern Gespräche und benutzen den Ideenaustausch, um kritisches Denken und die Aussprache zu üben. Spiele, Video und Musik werden regelmäßig im Unterricht benutzt.

Outdoor Aktivitäten um Informationen von Menschen aus der Gemeinde zu erhalten, werden genutzt, um mehr über die Ökologie, Wirtschaft und Kultur von Costa Rica zu erfahren.

Ihre Sprachfähigkeiten werden dadurch täglich wachsen. Es wird erwartet, dass die Kursteilnehmer etwa eine Stunde Hausaufgaben pro Tag erledigen.

Spanisches Immersionsprogramm

Ziele und Inhalte unserer Programme

Stufe A1

Zielsetzung

Der Student braucht keine Vorkenntnisse in der spanischen Sprache um mit dem Kurs zu beginnen. In der ersten Woche wird der Student die grundlegenden sprachlichen Fähigkeiten erwerben, um sich in Überlebenssituationen zu entwickeln und ein grundlegendes Vokabular erwerben, das zu einem langsamen Eintauchen in die lokale Sprache und Kultur führt. In den nächsten drei Wochen wird die Fähigkeit entwickelt, alltägliche Ausdrücke von sehr häufigem Gebrauch zu verstehen und zu verwenden, sowie einfache Sätze, die sofortige Bedürfnisse erfüllen sollen. Der Student kann sich und andere Personen vorstellen, das Essen bestellen, einkaufen, nachfragen sowie grundlegende persönliche Informationen über sein Zuhause, Sachen und die Mitmenschen geben. Er kann sich auf eine elementare Art und Weise verständigen, wenn der Gesprächspartner langsam und klar spricht und bereit ist, zusammenzuarbeiten.

Allgemeine Inhalte

Stufe A2

Zielsetzung

Am Ende des Kurses wird der Student in der Lage sein, häufig verwendete Sätze und Ausdrücke zu verstehen, die sich auf Erfahrungsfelder beziehen, welche für ihn besonders wichtig sind (grundlegende Informationen über sich und seine Familie, Shopping, Orte von Interesse, Beruf, soziale Beziehungen, Sport etc). Er wird bei der Durchführung von einfachen und alltäglichen Aufgaben, die einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute oder gewohnte Fragen erfordern, kommunizieren können und wird in der Lage sein, in einfachen Begriffen Aspekte seiner Vergangenheit und Umgebung sowie Fragen im Zusammenhang mit seinen unmittelbaren Bedürfnissen zu beschreiben.

Allgemeine Inhalte

Stufe B1

Zielsetzung

Am Ende des Kurses wird der Student die Hauptpunkte der Texte verstehen, die sich mit konkreten oder abstrakten Themen befassen, sofern die Fragen sich um Bereiche seines Wissens handeln. Er wird in der Lage sein, sich häufig fließend und natürlich zu entfalten, aber zeitweise wird es eine zusätzliche Anstrengung brauchen um gewisse sprachliche Hindernisse zu überwinden. Kohärente und detaillierte Texte zu verschiedenen Themen können erfasst werden. Der Student kann seine Meinung rechtfertigen oder seinen Standpunkt zu sozialen, familiären und persönlichen Fragen verteidigen.

Allgemeine Inhalte

Stufe B2

Zielsetzung

Am Ende des Kurses wird der Student in der Lage sein, die wichtigsten Punkte klarer Texte und in der Standardsprache zu verstehen, wenn es um alltägliche Fragen geht, sei es in Studien- oder Freizeitsituationen. Er wird in der Lage sein in den meisten Situationen während einer Reise die Sprache richtig zu verwenden und kann einfache und kohärente Texte zu Themen gestalten, die ihm vertraut sind oder in denen er ein persönliches Interesse hat. Er kann Erfahrungen, Ereignisse, Wünsche und Bestrebungen beschreiben und seine Meinungen und Pläne kurzgefasst rechtfertigen oder erklären.

Allgemeine Inhalte

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Ziele und Inhalte unserer Programme (PDF Datei).